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寧波
國務院關于發布《普通高等學校設置暫行條例》的通知
來源:
律霸小編整理
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2020-12-14
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1789人看過
現將《普通高等學校設置暫行條例》發給你們，望認真貫徹執行。
普通高等學校擔負著培養高級專門人才和發展科學技術文化的重要任務，其發展建設同實現社會主義現代化的關系極大，必須加強宏觀指導與管理。望各地各有關部門在貫徹執行本條例時，注意總結經驗，不斷提高管理水平，促使我國高等教育事業循著有計劃、按比例、講質量、求效益的正確軌道向前發展。
普通高等學校的設置，由國家教育委員會審批。
（一）大學及學院在建校招生時，各門公共必修課程和專業基礎必修課程，至少應當分別配備具有講師一人。具有副教授職務以上的專任教師人數，應當不低于本校（院）專任教師總數的１０％。
（二）高等專科學校及高等職業學校在建校招生時，各門公共必修課程和專業基礎必修課程，至少應當分別配備具有講師職務以上的專任教師二人；各門主要專業課程至少應當分別配備具有講師職務以上的專任教師一人。具有副教授職務以上的專任教師人數，應當不低于本校專任教師總數的５％。
（三）大學及學院的兼任教師人數，應當不超過本校（院）專任教師人數的四分之一；高等專科學校的兼任教師人數，應當不超過本校專任教師的三分之一；高等職業學校的兼任教師人數，應當不超過本校專任教師的二分之一。
少數地區或特殊科類的普通高等學校建校招生，具有副教授職務以上的專任教師達不到（一）、（二）項要求的，需經國家教育委員會批準。
普通高等學校的校舍可分期建設，但其可供使用的校舍面積，應當保證各年度招生的需要。
理、工、農院校應當有必需的教學實習工廠或農（林）場和固定的生產實習基地；師范院校應當有附屬的實驗學校或固定的實習學校；醫學院校至少應當有一所附屬醫院和適應需要的教學醫院。
（一）主要培養本科及本科以上專門人才；
（二）在文科（含文學、歷史、哲學、藝術）、政法、財經、教育（含體育）、理科、工科、農林、醫藥等八個學科門類中，以三個以上不同學科為主要學科；
（三）具有較強的教學、科學研究力量和較高的教學、科學研究水平；
（四）全日制在校學生計劃規模在五千人以上。但邊遠地區或有特殊需要，經國家教育委員會批準，可以不受此限。
（一）主要培養本科及本科以上專門人才；
（二）以本條例第十二條第（二）項所列學科門類中的一個學科為主要學科；
（三）全日制在校學生計劃規模在三千人以上。但藝術、體育及其他特殊科類或有特殊需要的學院，經國家教育委員會批準，可以不受此限。
（一）主要培養高等專科層次的專門人才；
（二）以本條例第十二條第（二）項所列學科門類中的一個學科為主要學科；
（三）全日制在校學生計劃規模在一千人以上。但邊遠地區或有特殊需要的學校，經國家教育委員會批準，可以不受此限。
（一）主要培養高等專科層次的專門人才；
（二）以職業技術教育為主；
（三）全日制在校學生計劃規模在一千人以上。但邊遠地區或有特殊需要的學校，經國家教育委員會批準，可以不受此限。
論證報告應當包括下列內容：
（一）擬建學校的名稱、校址、學科門類、專業設置、人才培養目標、規模、領導體制、招生及分配面向地區；
（二）人才需求預測、辦學效益、高等教育的布局；
（三）擬建學校的師資來源、經費來源、基建計劃。
國務院有關部門申請籌建普通高等學校，還應當附交學校所在地的省、自治區、直轄市人民政府的意見書。
（一）虛報條件，籌建或建立普通高等學校的；
（二）擅自籌建或建校招生的；
（三）超過籌建期限，未具備招生條件的；
（四）第一屆畢業生經考核驗收達不到規定要求的；
（五）在規定期限內，達不到審定的計劃規模及正常的教師配備標準和辦學條件的。
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